各二级学院、各职能部门:
为满足在校生勤工助学所需,增强其职业意识和实践能力,学生处在坚持“学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法”的原则基础上,开展校园“勤工育人·励志青春”勤工助学双选会,现将有关事宜安排如下:
一、勤工岗位申请条件
根据《北京社会管理职业学院勤工助学管理办法(试行)》的相关要求,家庭经济困难且在学生处资助中心备案的在校学生,方可申请勤工岗位,除二级学院及机密岗位外,所有职能部门皆可参加本次双选会。
二、双选会安排:
(一)时间:2023年3月31日12:30
(二)地点:综合楼一楼大厅
(三)勤工助学设岗流程:
1.3月15日前,各用工部门向学生处资助中心提交《岗位申请表》( 附件1 )。
2.3月20日前,申报岗位申请经学生处审批后,向全院学生公布勤工助学岗位。
3.3月31日,举办勤工助学双选会。学生携带《岗位意向申请表》(附件2)与用工部门进行面试双选
5.4月4日前,用工部门将入选学生名单反馈至资助中心,中心将岗位双选结果公示,用工部门通知学生上岗。
6.4月6日入选学生正式上岗。
三、其他说明
1.请各二级学院积极组织家庭经济困难且在学生处资助中心备案的学生参加本次活动,每个学生原则上只能申请一个固定岗位,每个岗位工作期为1学年,一学年后各用人部门所有勤工助学岗位均需重新申报,原工作岗位全部废止,各部门根据新申报后的定岗情况重新进行双选招聘上岗。
3.用工部门负责学生的岗前培训和岗位考核,在工作期间对学生进行敬业精神、劳动安全、工作纪律的教育,做好对学生的管理和考核,提出勤工助学工作的有关建议,指导学生积极参加中心各类育人活动。
4.原岗位学生于4月初离岗,勤工助学工资发至3月份。
5.未通过勤工助学双选会选派用工部门工作的学生,且未及时在学生处进行备案,资助中心不负责学生工资。
6.新入选的求职者试用期为一周,试用期内无工资,试用期合格后正式聘用(新聘用人员正式上岗后起计工资)。
7.对于没有被录取的同学,学生处将根据其个人意愿录入勤工助学后备人员资料库,优先参加其他勤工助学工作。
联系人:郑老师 联系电话:010-80206939
附件: 1.《勤工助学固定岗位申报表》(用工部门)
2.《勤工助学岗位意向申请表》(学生)
3. 双选会流程
学生处
2023年3月6日
附件1 北京社会管理职业学院勤工助学固定岗位申报表
申请部门(章): 年 月 日
岗位名称 |
|
岗位类别 |
教学助理( )、科研助理( ) 行政助理( )、后勤服务( ) |
工作内容 用工要求 |
|
需求人数 (个) |
|
月总工时数 (小时) |
备注:月总工时:≤40小时; |
意向报酬发放方式 |
按月发放( ) 按工作时长发放( ) 工作标准:480月/人; 12元/小时; |
工作强度 |
强()中( )弱( ) |
工作难度 |
难()中()易() |
指导教师 |
|
联系电话 |
|
用工部门邮箱 |
|
申请部门 负责人签字 |
|
学生处 复核意见 |
复核人签字: 年 月 日 |
备注 |
|
附件2 北京社会管理职业学院学生勤工助学岗位意向申请表
姓名 |
|
性别 |
|
微信二维码: |
学院 |
|
年级 |
|
手机号码 |
|
专业班级 |
|
宿舍地址 |
|
学号 |
|
籍贯 |
|
参加过勤工助学工作的次数 |
|
是否家庭经济困难学生 |
□是□否 |
应聘部门及岗位名称 |
|
是否服从岗位调剂□是□否 |
个人简介 (结合家庭情况,是否担任班干部、是否获得奖助学金,200字内) |
|
个人特长(技能) |
£办公软件office £视频拍摄制作£PS或美图、摄影 £演讲主持 £文案写作£绘画、书法设计£化妆礼仪£其他: |
有空余时间栏打“√” |
星期一 |
星期二 |
星期三 |
星期四 |
星期五 |
1、2节(上午) |
|
|
|
|
|
3、4节(上午) |
|
|
|
|
|
5、6节(下午) |
|
|
|
|
|
7、8节(下午) |
|
|
|
|
|
9、10节(晚上) |
|
|
|
|
|
备注说明 |
有特殊情况的,请在相应的空格说明,如单双周空余时间分布,或者多少周后才有时间。 |
面试评价(写明是否录用): 面试官签字: 年 月 日 |
备注:此表用于面试,按需打印。
附件3 勤工助学双选会流程
举办时间:2023年3月31日12:30-14:00
举办形式:线下双选会
举办地点:宣讲:2号教学楼一楼阶梯教室
面试:图书馆一楼大厅
出席人员:各用工部门勤工助学指导教师、应聘学生、学生处资助中心老师。
主持人:郑梦鸽
会议议程:
1.郑梦鸽老师向用工部门和应聘学生介绍我院勤工助学制度及注意事项。(3分钟)
2.各用工部门指导教师介绍本岗位工作内容及要求(每个岗位3分钟内,共1小时)。
3.双选面试环节(30分钟)。