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职业教育教师教材教法改革专题学术报告会在北京社会管理职业学院举行

发布日期:2022-11-07   点击量:

114日,由中华职业教育社主办,北京社会管理职业学院承办的职业教育教师教材教法改革专题学术报告会在北京社会管理职业学院大兴校区举行。中华职业教育社党组书记、总干事方乃纯出席会议并致辞。北京社会管理职业学院副院长王丽娟主持会议并讲话,会议围绕“聚焦三教改革,助推职业教育高质量发展”主题,就教师队伍建设、教材建设和教法创新开展交流研讨。

方乃纯在致辞中指出,要深入学习贯彻习近平总书记在中国共产党第二十次代表大会上的重要讲话精神,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,在提质增效、增值提效的新阶段上继续落实立德树人根本任务,用培根铸魂的实际行动践行“为党育人、为国育才”的初心使命。他强调,要充分认识推进三教改革的重要意义。突出职业教育与普通教育的不同,增强职业教育特色,切实解决职业教育中“谁来教”“教什么”“怎么教”的问题,以学生为中心,以就业为导向,从培养学生德智体美劳全面发展,实现更高质量的就业。加快转变传统教学模式,深入落实产教融合,加强校企深度合作,精准对接产业及经济社会发展需求,培育职业教育发展新动力,促进职业教育和经济社会的共同发展。要以“三教”改革为抓手,全力推动职业教育高质量发展。加强教学团队建设,完善教师培养培训体系,培育一批在标准开发、课程建设、理论研究方面有全国影响的职教专家。切实加强教材规划、编写、审查、引进和选用等环节的规范管理,覆盖规划、编、审、用、督各环节,行业办学要开发具有行业特色的职业化教材和数字教材等新形态教材,积极遴选认定优秀校本教材。要强化“工学结合、理实一体”的教学模式,完善模块化、系统化的实训课程体系。积极探索“岗课赛证”融合,形成以职业能力培养为核心的课程体系,进一步提升学生的就业能力,提高人才培养的针对性和适应性。

王丽娟指出,北京社会管理职业学院始终坚持社会主义办学方向,全面贯彻落实党的教育方针,坚持立德树人根本任务,深化教育教学内涵建设,积极推进教师、教材、教法改革,取得了一定的成果和经验。她强调,要坚持多元赋能,打造高水平教师教学创新团队。实施“名师工程”,依托名师工作室、技能大师工作室等校内外优质资源,以教学名师、行业大师为团队带头人,培育高水平结构化教师教学创新团队,建设现代“双师型”教师队伍,不断提高教师的专业水平和实践教学能力,构建高素质专兼结合师资队伍,全面提升教师职业使命感。要深化校企合作,建设高质量精品教材。严格教材选用,坚持“凡选必审”,严格教材编写人员和编写内容政治性审核,确保教材建设始终坚持党的教育方针和正确价值导向。深入开展“岗课赛证”融通教材建设,结合订单培养、特色学徒制人才培养、“1+X”证书制度等,建设校企混编教材编写团队,打造由教学名师、教授、行业专家、技术能手等高层次人才领军的校企双元教材编写团队,着力发挥教学团队在教材建设与编写工作中的示范引领作用。要坚持多措并举,深化课堂教学方法改革。开展课程思政示范课建设,将思政教育内容融入专业课程教学过程中,实现知识传授和价值引领的同频共振。积极推进线上线下混合教学,实现在线课程覆盖全部课程,课程应用覆盖全体师生,不断提高教师教学信息化能力水平,促使混合式教学成为教学新常态。推动校企深度合作,对标职业标准,基于岗位工作环境和工作过程,充分利用虚实结合的教育技术,创设情景式教学环境,激发课堂活力。

报告会上,中华职教社常务理事、北京外国语大学教授孙善学作了题为《三教改革与岗赛课证综合育人机制》的专题报告,探究“岗课赛证”综合育人机制,引领“三教”改革的落地实施。他指出“三教”改革是落实新时期职业教育教学改革的重点内容,意义重大,职业教育“三教”改革应以产教融合校企合作为主线,协调发挥“岗”“课”“赛”“证”各自的独特作用,以达成立德树人、德技并修、促进就业等育人目标;中国职业技术教育学会陈副会长李翔作了《职业院校教师教学能力发展的新需求》的专题报告,主要从数字技能、过程技能和工学一体等三个方面对教学能力的要求进行了详细阐述。北京理工大学出版社副总编辑刘铁作了《职业院校新形态教材建设策略》的专题报告,通过讲解两本教材的“好”,解释了如何编写出好教材,用好优质教材。山东服装职业学院党委副书记、院长马培安作了《高职院校教育教学改革的基本理念与实践路径》的专题报告,他指出,实施有效教学改革,让每一堂课都有价值,开展有效果、有效益、有效率的教学活动,以学生为中心,促进学生发展,提升人才培养质量。

中华职业教育社研究部、北京社会管理职业学院教务处、各二级学院等相关负责同志一同出席会议。职教领域相关领导、专家等240余人通过线上线下的方式参加了会议。

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