事迹材料

通识教育中心 闫妍

自从2008年成为学院的一名英语教师以来,春去秋来到现在已快十个年头。在近十年的教书生涯中没有惊天动地的感人故事，也没有什么感召世人的豪言壮语，在目送一批又一批的老生，盼来一批又一批的新生中我的工作概括起来只有两个字——平凡。作为一名普通平凡的英语老师，我认为能把英语课上好，学生们能爱听你的课，能从你的课堂上学到有用的知识，能为将来所用，这对我来说，也对每一位勤勤恳恳工作在三尺讲台前的老师来说就是自身价值的一种最好的体现，就是一名平凡教师的伟大事迹了。我始终认为作为一名人民教师，辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。

教师不仅需要责任心还更需要爱心来关爱学生。课上我是学生的老师，但课下我是学生的朋友。我愿意和学生聊天。大多数时候，课前我都要和学生聊几句家常，让学生感到我不是一个严肃的老师，更像一个“邻家的大姐姐”。如果在课堂上我看到那个学生的“反应不对”，下课我会主动询问“怎么了？是身体不舒服还是遇到不开心的事情了？可以和老师说说吗？”。只要学生感受到我的关心，就会把心理话说给我听，我就帮学生分分忧解解难，至少学生有一个倾诉对象，说出不开心的事，心中会敞亮。

记得有一次，学生给我打电话请假说住院了。我下了课问清学生所住医院的地址，就急忙赶过去看望。虽然只是简单的看望，但学生和家长都非常地感动。为此，学生说：“老师，我病好了，一定更好好地学习英语”，我高兴地说：“太好了，那就一言为定，早日康复，回到学校好好学习，好好学英语，老师等着你”。

还有一次，一名学生急需用钱，需要四千元。由于钱数较大，这名学生找我借钱只是抱着试试看的想法，但当我听说了借钱的理由，我认为这钱确实是急需，所以立刻答应借给她。虽然当时手头没有那么多的钱，有一部分还要从朋友那里借，但我认为学生向我借钱也是对老师的信任，并且理由真实而且确实急需，我认为就应该帮助她。后来，学生把钱还给我的时候，眼含热泪对我深深鞠了一躬，说到“老师真地非常感谢你，没有你的帮助…”。这样的例子举不胜举。每到佳节或教师节来临之际，收到历届学生发来的真诚祝福与问候，心中都无比的温暖，认为自己的付出值得了。

教师是一盏灯，如何让灯长明，仅有对学生的责任心是远远不够的。当今教育的发展是飞速的，作为一名老师要跟上时代的步伐，紧追当代教育的发展，就要做到与时俱进，不断创新。从教以来，发表文章、撰写论文、进行教改、参加全国性的教学比赛、申报课题、参加培训等等一系列的可以提高自身专业能力，教学能力的教研活动都力所能及地积极参加。在2014全国高职高专外语多媒体课件大赛单机版比赛中获得三等奖；2015年全国高等院校英语教学精品课大赛中，通过努力获得了三等奖。

从2008年到学院工作以来，为一千多名学生进行英语三级考前辅导小时数达到200学时以上。带领并辅导学生多次参加全国性的比赛，先后有九名学生在全国性的比赛中获奖。在我辅导的学生当中，有一名叫吕泽锴的学生要代表我校参加2015年北京市高职院校技能大赛非英语组英语口语比赛。当时距离比赛还剩下不到两个星期的时间，为了让参赛学生能在最短的时间内提高口语表达水平，我整理了大量的参赛试题及资料，天天利用课后的时间为吕泽楷进行辅导。在辅导中学生有些单词的发音总是不太准确，为了帮学生把音发准，我一个单词的发音示范不少于50遍，就是这么一遍遍地帮他纠正，直到把错误的发音改正过来。经过几天的强化训练和学生的自身努力，最终吕泽锴同学在2015年北京市高职院校技能大赛非英语组英语口语比赛中获得二等奖。

为了让学生们在课堂以外能有一个良好的英语学习环境，与英语教研室的同事共同组织了校园英语演讲比赛，英语角，英语文化周，英语选修课等活动。丰富了学生们的英语第二课堂活动，为全校学生提供了一个可以在英语上可以展现自我的“舞台”。