教学工作专题会议纪要

会议名称：教学工作专题会议

会议时间：2017年3月20日

会议地点：行政楼四楼党委会议室

主 持 人：赵红岗

院 领 导：邹文开

与会人员:陈洪涛 屠其雷 孟令君 王 丹 任 飞

杨根来 王晓玫 赵学慧 赵巧云 杨宝祥

方 新 刘俊敏 孙钰林 李 岩 丁梦丽

王晓瑞

会议纪要：

一、各职能部门通报近期主要工作

职业能力建设处

1.沟通协调2017年民政院校职业技能大赛筹备事宜

拟定于2017年5月下旬到6月上旬举办全国民政职业院校技能大赛，大赛分为8个职业进行，分别为养老护理员、孤残护理员、社会工作者、礼仪主持人和4个殡葬类职业。建议大赛设2个会场分别由2个职业院校承担。各专指委充分发挥组织协调作用，联络确认会场等事宜。费用方面，场地、大赛专家费用等尽量协商由承担单位负担；裁判、命题等专家费用标准沿用历届大赛标准。

会上确认了我院相关系部此次大赛的联络人，老年福祉学院王伟老师、民政管理系崔杰老师、社区服务系许琳老师、生命文化学院周世强老师。

教务处

1.介绍北京市高职课堂教学诊断与改进工作安排

北京市教委将于3月27日至4月28日对全市26所高职院校进行课堂教学诊断和现状调研工作。各学院需安排专人负责调研工作小组的接洽等工作，在3月20日前提交本学期课程表电子版和学院负责接洽人员名单、联系方式，提供全院教师和学生名单。

根据北京市教委的工作要求，学院初步拟定由教务处负责与调研小组的接洽、沟通工作；院办负责宣传、采编工作；各教学单位负责课程前期筹备和优秀课程推荐工作（每个教研室推荐1门）；学生工作处负责学生动员、教育等工作。

2.通报计算机等级考试安排

3月25日至27日将进行全国计算机等级考试。为优先保障考试场地需要，27日(下周一)计算机房的课程全部停课，参加当天考试的同学需要持准考证向任课教师请假。

3.通报中级职称评定新要求

本次职称评审将重视教师课堂教学能力，定于本周二（21日）教务处组织院内外专家对本次申报中级职称的12位教师进行说课评审。  

4.通报实训室检查情况。

本月已对实训室进行2次检查。首次由赵院长亲自带队并提出整改意见；第2次由教务处牵头联合各部门对部分实训室进行抽查打分，并已将检查情况报总务处汇总。

5.预计本周下发毕业生方案。

教务督导室

1.通报中级职称评定新要求

本次中级职称评定将增加同行打分项目。教学督导室将到各参评教师所在教学单位进行考核打分，要求参与率不低于所在教学单位全体专兼职教师的80%。

2.通报期末试卷专项督查工作情况

全院抽取16份试卷的命题、评阅规范、核分质量、试卷装订及管理质量等方面进行督查。抽查试卷整体情况规范，但抽查到的新任老师普遍存在问题，督导室将进行专项通报，并根据《教学事故认定管理办法》进行处理。

3.传达北京市教委关于2017年北京市高职课堂教学诊断和现象调研工作专题会议的会议精神

根据会议报告，此次课堂教学诊断和现状调研工作的主要目的为了解北京市高职课程教学现状，发现问题，促进各院校建立常态化课程教学质量监督保障机制，提升人才培养质量；重要特点是引人行家企业专家作为调研组成员，关注高职课堂如何与行业发展相结合；希望各院校处理好教学诊断与学校发展的关系、高职教育与行业发展的关系以及听课课堂与学校整体发展的关系。

北京市教委职成处明确北京市高职教育发展的定位“高端化”、“精品化”和“国际化。”特别是在“精品化”方面，北京职业教育要做精、做强、做特；强调立德树人；强调学校文化和品牌建设。

此外，讲解了本次市教委听课的评价指标体系，突出课堂教学的“有用”、“有趣”和“有效”。

科研工作处

1.反馈科研经费审计初步情况

学院将针对审计意见反馈结合学院实际对科研经费管理办法进行大幅修订；根据中央财政科研项目资金管理等政策落实“放管服”原则。

2.首次科研沙龙觉得良好效果，今后将做常态化制度，每周五下午进行科研学术交流。

3.第二期《社会福利》杂志将出版，得到社会学很高关注与认可，也期待学院教师的持续关注。

招生与就业服务指导中心

1.通报民政职业教育发展论坛开展情况，在相关部门的配合下于3月11日圆满落幕。

2.通报北京市单独招生和昌平卫校“3+2”中高职衔接招生情况。

二、院长邹文开讲话

邹院长针对北京市教委于本月启动的北京市高职院校课堂教学诊断和现状调研工作做部署。邹院长说课堂教学诊断工作是学院的大事情，反映了一个学校的办学水平和办学实力。全院要高度重视本次市教委的调研工作，早准备、布置好，落实到每一位专兼职教师和每一堂课。同时学生线配合好教学工作反映良好的精神面貌。

三、副院长赵红岗做工作部署

赵院长重点就课堂教学诊断工作做了指示。理念上高度重视课堂教学诊断工作，将其与学院工作有机结合，与现代教育教学改革有机结合，与学院日常工作有机结合。各教学单位要将课堂教学诊断工作融入到部门的重点工作之中，凸显课堂教学的重要意义和价值。此外，针对本次市教委的调研工作，各部门重点抓好清明节前时间，部门内部全面听课把关，分侧重进行培训和指导。