老年福祉学院福祉孝爱说启动仪式
3月21日晚上,老年福祉学院于学术报告厅举行了福祉孝爱说的启动仪式。评委嘉宾有老年福祉学院院长助理王伟老师,物业管理专业教研部李晶老师,团总支书记曹雅娟老师,辅导员冯景明老师,郝文幸老师,杨光老师。通过此次活动,推动了老年福祉学院学生对中国传统孝爱文化的学习热情,为做一个优秀而有内涵的福祉人奠定了基础
3月21日晚上,老年福祉学院于学术报告厅举行了福祉孝爱说的启动仪式。评委嘉宾有老年福祉学院院长助理王伟老师,物业管理专业教研部李晶老师,团总支书记曹雅娟老师,辅导员冯景明老师,郝文幸老师,杨光老师。通过此次活动,推动了老年福祉学院学生对中国传统孝爱文化的学习热情,为做一个优秀而有内涵的福祉人奠定了基础
3月21日晚上,老年福祉学院于学术报告厅举行了福祉孝爱说的启动仪式。评委嘉宾有老年福祉学院院长助理王伟老师,物业管理专业教研部李晶老师,团总支书记曹雅娟老师,辅导员冯景明老师,郝文幸老师,杨光老师。通过此次活动,推动了老年福祉学院学生对中国传统孝爱文化的学习热情,为做一个优秀而有内涵的福祉人奠定了基础
3月22日下午,首届“踏瑞杯”全国高职高专人力资源管理技能大赛成果分享会暨2017年北京市大赛校内选拔赛启动仪式在学术报告厅隆重举行,启动仪式由社会工作系人力资源管理教研室主办,伊利特人力资源有限公司社团协办。本次活动旨在全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,进一步推进实践育人工作开展,加强就业创业教育,促进创新人才成长,推动人力资源管理专业的实践教学改革,提高人才培养...
3月22日下午,首届“踏瑞杯”全国高职高专人力资源管理技能大赛成果分享会暨2017年北京市大赛校内选拔赛启动仪式在学术报告厅隆重举行,启动仪式由社会工作系人力资源管理教研室主办,伊利特人力资源有限公司社团协办。本次活动旨在全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,进一步推进实践育人工作开展,加强就业创业教育,促进创新人才成长,推动人力资源管理专业的实践教学改革,提高人才培养...
近期,经过参加全国海选和激烈角逐,我院老年福祉学院护理专业主任娄方丽成功入围CCTV《中国大能手》第三季全国健康护理技能大赛评委,成为该大赛仅有的三位全国评委之一。《中国大能手》是中央电视台财经频道与人力资源与社会保障部合力推出的一档大型职业技能明星竞技真人秀节目,旨在在全社会形成劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的良好氛围。第一季于2015年正式开播,节目在全国引起了很大反响,现即将于重庆开始第三季的...
近期,经过参加全国海选和激烈角逐,我院老年福祉学院护理专业主任娄方丽成功入围CCTV《中国大能手》第三季全国健康护理技能大赛评委,成为该大赛仅有的三位全国评委之一。《中国大能手》是中央电视台财经频道与人力资源与社会保障部合力推出的一档大型职业技能明星竞技真人秀节目,旨在在全社会形成劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的良好氛围。第一季于2015年正式开播,节目在全国引起了很大反响,现即将于重庆开始第三季的...
3月21日国际社工日,由中国社会工作学会、中国社会工作教育协会、《中国社会工作》杂志社联合举办的“社工让社区更美好——2017年国际社工日专题论坛”研讨活动在京举行。民政部社会工作司、中国社会工作学会、中国社会工作教育协会、中国社会工作杂志社以及北京相关高校的领导与专家学者出席论坛活动,社会工作系金娜、宋爽、皮楠楠三位老师前往参加会议研讨和学习。论坛上,与会领导及专家学者相继做了主题发言,主要...
3月21日国际社工日,由中国社会工作学会、中国社会工作教育协会、《中国社会工作》杂志社联合举办的“社工让社区更美好——2017年国际社工日专题论坛”研讨活动在京举行。民政部社会工作司、中国社会工作学会、中国社会工作教育协会、中国社会工作杂志社以及北京相关高校的领导与专家学者出席论坛活动,社会工作系金娜、宋爽、皮楠楠三位老师前往参加会议研讨和学习。论坛上,与会领导及专家学者相继做了主题发言,主要...
3月20日下午,社会工作系结合“北京市教育委员会关于开展2017年北京市高等职业院校课堂教学诊断和现状调研工作的通知”以及学院教学工作例会精神和相关安排,组织系内专兼职任课教师召开专项工作布置会。会上,赵学慧主任结合市教委文件通知要求、相关课堂教学诊断和现状调研实施方案,明确强调了本次课堂教学会诊和现状调研的目的,旨在深入了解高等职业院校课堂教学现状,总结特色经验,研究发现问题,促进院校建立常...
3月20日下午,社会工作系结合“北京市教育委员会关于开展2017年北京市高等职业院校课堂教学诊断和现状调研工作的通知”以及学院教学工作例会精神和相关安排,组织系内专兼职任课教师召开专项工作布置会。会上,赵学慧主任结合市教委文件通知要求、相关课堂教学诊断和现状调研实施方案,明确强调了本次课堂教学会诊和现状调研的目的,旨在深入了解高等职业院校课堂教学现状,总结特色经验,研究发现问题,促进院校建立常...