党建思政

​10月14日下午，儿童教育与发展学院党支部在教学楼113党员活动室召开支委会议，专题研究确定学生党员发展对象工作，支部委员及培养联系人参会。会上，15名入党积极分子依次进行个人汇报，阐述对党的认识、入党动机及综合表现；支部委员现场提问，重点考察其对党的基本理论掌握程度；各培养联系人全面介绍所联系对象的培养考察情况；而后，支部委员会结合团推优结果、培养人意见及班级群众座谈情况开展综合评议，经无记名投票表...

生命文化学院党支部坚持发挥“全国党建工作样板支部”示范作用，认真贯彻新时代党的建设总要求，认真落实学校关于“一支部一特色、一专业一品牌”活动要求，提出了“党支部+五育融合”支部工作法，推动党建与专业深度融合。一、基本内涵生命文化学院党支部以党建为统领，以生命文化教育为主线，将生命文化理念融入党员教师队伍建设与青年学生成长成才全过程，创建“生命文化研究引领—生命文化教学融入—生死体验社会实践—生命...

思想政治理论教研部（通识教育中心）党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“立德树人”为根本任务，以“惟实惟新、济世亲民”为价值导向，立足思政教学、通识教育主责主业，聚焦高质量党建促进思政教育、通识教育教学高质量发展。针对党建与业务“两张皮”、思政课程与课程思政协同不够、通识教育特色不够鲜明等问题，探索形成“三融并举、五育培元”工作法，即党员教育融入多样元素、思政课程融通课程思政...

一、导语民政职业大学康复工程学院党支部立足康复辅助器具技术、康复治疗技术等专业特色，着力培养康复领域高端技术技能人才，先后获评民政部直属机关“四强”党支部、北京高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队和第五批“全国党建工作样板支部”培育创建单位。党支部以院训“躬行·仁爱”为核心，以“党建+康复”为主线，系统总结提炼形成“躬行仁爱·赋能先锋”1231工作法，即：建强1个融媒体平台、筑牢2大精神...

学生处党支部作为民政部直属机关“四强”党支部，承担着全校学生思想政治教育、招生就业、心理健康、日常管理等核心职能。实践中发现，传统说教式思政课堂与基层民生实践的互融互通还需加强，学生难以在传统课堂上体悟“民政为民、民政爱民”的深刻内涵和民政“大爱”情怀。如何落实《教育发展“十五五”规划》实践育人要求，打通思政教育与实践育人的“最后一公里”，成为支部着力破解的课题。学生处党支部立足民政办学特色，...

科研部门联合党支部由科研管理处和《社会福利》编辑部组成，现有党员7名。近年来，党支部立足科研管理和期刊编辑的职能特点，积极探索党建工作与科研业务深度融合的路径机制，在实践中总结提炼出“领、学、研、践、融”五字融合工作法。该方法以政治引领为根本、以理论武装为基础、以调研实践为抓手、以服务民生为导向、以融合发展为目标，系统推进党建与科研同频共振、相融互促。一、基本内涵“五字融合”工作法，核心内涵是：...

​为深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要指示精神，落实“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，近日，民政职业大学康复工程学院党支部作为第五批“全国党建工作样板支部”培育创建单位，围绕“理论学习、廉洁教育、对标‘十五五’”三个环节，组织开展“树立和践行正确政绩观”主题党日活动，全体党员参加。第一议题学习：以正确政绩观校准育人坐标支部先后组织两次“第一议题”集中学习。第...

为落实上级关于树立和践行正确政绩观学习教育总结工作部署，扎实做好学习教育“后半篇文章”，推动正确政绩观落地生根、推动发展，9月10日，儿童教育与发展学院党支部在教学楼113党员活动室召开专题党员大会。本次会议由党支部书记成彦主持，支部全体党员参会。会议集中学习、系统研读学习习近平总书记关于巩固拓展树立和践行正确政绩观学习教育成果的重要指示精神，听取了党员代表的交流体会发言，强调树立和践行正确政绩观是...

9月2日，老年福祉学院召开全体全体党员扩大会议，会议集中完成人事任命通报、先进典型表彰、政策理论学习、重点工作部署等多项议程，进一步统一全院党员思想认识，明确下一阶段党建引领专业建设、人才培养与学生就业工作的核心方向。会议首先宣读了相关人事任命文件，向全体参会党员介绍新入职教职工，帮助新同事快速熟悉学院整体工作布局，融入老年福祉学院教学与服务团队。随后，现场为获评民政部“四好党员”的同志颁发荣誉...

近日，教育部公布第五批新时代高校党建示范创建和质量创优工作培育创建单位名单，民政职业大学康复工程学院党支部成功入选“全国党建工作样板支部”培育创建单位。这是我校基层党建工作取得的又一重大成就，也是康复工程学院党支部继获评民政部直属机关“四强”党支部、入选北京高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队后的又一标志性成果。康复工程学院党支部现有党员38名，其中教师党员27名、学生党员11名，是...