5月16日晚上19点，生命文化学院召开了1+X职业技能等级证书培训考试动员会，会议由生命文化学院副院长徐晓玲主持，殡仪服务职业技能等级证书负责人亓娜、遗体防腐整容职业技能等级证书负责人董希玲、技术教研室教师郑翔宇、牛伟静，辅导员老师王利曼、李雪，教学秘书梁祎老师以及报名参加考试的全体学生共计182人参加此次会议。亓娜老师首先介绍了1+X证书开发的历史背景，从培训、考试两个方面强调必须高度重视此次考试工作...
5月16日晚上19点，生命文化学院召开了1+X职业技能等级证书培训考试动员会，会议由生命文化学院副院长徐晓玲主持，殡仪服务职业技能等级证书负责人亓娜、遗体防腐整容职业技能等级证书负责人董希玲、技术教研室教师郑翔宇、牛伟静，辅导员老师王利曼、李雪，教学秘书梁祎老师以及报名参加考试的全体学生共计182人参加此次会议。亓娜老师首先介绍了1+X证书开发的历史背景，从培训、考试两个方面强调必须高度重视此次考试工作...
5月1日下午，生命文化学院党支部开展支部委员线上讲党课活动。党课主题为“弘扬五四精神 传承红色基因”，由生命文化学院党支部青年委员牛伟静老师主讲，全体教师参与此次党课学习。党课从五四精神的具体含义开始讲起，五四精神指五四运动中的精神，五四精神的核心内容为爱国、进步、民主、科学。继而对五四精神的历史意义与时代内涵进行了阐释。党课最后，结合生命文化学院青年党员教师多的特点，围绕党课主题，结合工作...
5月1日下午，生命文化学院党支部开展支部委员线上讲党课活动。党课主题为“弘扬五四精神 传承红色基因”，由生命文化学院党支部青年委员牛伟静老师主讲，全体教师参与此次党课学习。党课从五四精神的具体含义开始讲起，五四精神指五四运动中的精神，五四精神的核心内容为爱国、进步、民主、科学。继而对五四精神的历史意义与时代内涵进行了阐释。党课最后，结合生命文化学院青年党员教师多的特点，围绕党课主题，结合工作...
为进一步丰富学生的文体活动，调动学生锻炼身体的积极性，思想政治理论教研部体育教研室举办了一场别开生面的“定向绘画”跑步比赛活动。比赛分别于4月27日和4月30日两个下午举行，来自6个学院的300名同学参加了比赛。为排除比赛过程中可能出现的疫情感染情况，比赛规定每位参赛同学在自己选定的区域内，使用跑步软件单独比赛。规定时间内创意跑出不少于两个笔画的图案或字体，总长度不少于3公里，每公里耗时不超过4分钟，总时...
为进一步丰富学生的文体活动，调动学生锻炼身体的积极性，思想政治理论教研部体育教研室举办了一场别开生面的“定向绘画”跑步比赛活动。比赛分别于4月27日和4月30日两个下午举行，来自6个学院的300名同学参加了比赛。为排除比赛过程中可能出现的疫情感染情况，比赛规定每位参赛同学在自己选定的区域内，使用跑步软件单独比赛。规定时间内创意跑出不少于两个笔画的图案或字体，总长度不少于3公里，每公里耗时不超过4分钟，总时...
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，系统学习习近平总书记关于民政工作重要指示批示精神，学习十九大和十九届历次全会精神，教育引导党员干部坚定理想信念，提高政治站位，切实增强党员意识，强化党性修养，提升业务素质，按照学院党委2022年工作计划和“学习研讨、查摆问题、改进提高”专项工作方案，结合培训部（继续教育学院）党支部实际，支部发挥自身优势，先学一步，深学一层，面向部门党员群众组织开展...
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，系统学习习近平总书记关于民政工作重要指示批示精神，学习十九大和十九届历次全会精神，教育引导党员干部坚定理想信念，提高政治站位，切实增强党员意识，强化党性修养，提升业务素质，按照学院党委2022年工作计划和“学习研讨、查摆问题、改进提高”专项工作方案，结合培训部（继续教育学院）党支部实际，支部发挥自身优势，先学一步，深学一层，面向部门党员群众组织开展...
4月27日，生命文化学院在校全体教师和学生齐聚观影厅，开展以“尊重生命 共抗疫情”为主题的党建活动，通过观看抗疫主题电影《穿过寒冬拥抱你》，增强“四个自信”，鼓舞抗疫必胜的决心。 2020年1月23日，农历腊月二十九，本是阖家团圆的日子，受疫情影响武汉宣布封城。本片聚焦疫情特殊背景，从普通百姓的视角出发，谱写了一出平凡人的史歌。快递员阿勇、骑手武哥和钢琴老师叶子扬、中年夫妇刘亚兰和李宏宇、退休老医生谢...
4月27日，生命文化学院在校全体教师和学生齐聚观影厅，开展以“尊重生命 共抗疫情”为主题的党建活动，通过观看抗疫主题电影《穿过寒冬拥抱你》，增强“四个自信”，鼓舞抗疫必胜的决心。 2020年1月23日，农历腊月二十九，本是阖家团圆的日子，受疫情影响武汉宣布封城。本片聚焦疫情特殊背景，从普通百姓的视角出发，谱写了一出平凡人的史歌。快递员阿勇、骑手武哥和钢琴老师叶子扬、中年夫妇刘亚兰和李宏宇、退休老医生谢...
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