为加强我院学生国家安全意识，增强学生爱国情感， 4月15日早7:00，学生处（团委）在操场隆重举行国家安全教育日主题活动---暨“祖国在我心中”升旗仪式。学生处（团委）老师、各二级学院团总支书记、辅导员老师及17级、18级3000余名学生参加仪式，仪式由团委（兼职）副书记、院学生会主席王迎港同学主持。伴随着激昂的《歌唱祖国》，16名国旗护卫队员身着礼服，迈着整齐的步伐，以饱满的热情、蓬勃的朝气，守护国旗走向国旗台。...
2019年4月13日至14日，由北京社会管理职业学院与北京格林彩虹矫形工程师学院共同主办的第一届医工结合背景下脊柱侧弯矫治综合技术（MDT）研修班在学院报告厅成功举办。婚礼文化与传媒艺术学院I DO婚礼影像社团承担研修班摄影工作。我院I DO婚礼影像社团的4名学生，承担了本次大会及研修班的摄影工作，婚庆教研室主任赵天老师现场指导学生，以保证拍摄质量。该项目是我院以工学结合为指导思想，大力推进实践教学的典型案例。
4月3日和15日，康复工程学院假肢与矫形器技术专业特邀奥索假肢矫形康复器材（上海）有限公司张飏和奥托博克（中国）工业有限公司冀旭为假肢专业同学们开展《智能仿生手》系列讲座。此次讲座由假肢矫形技术教研室张强老师主持。智能仿生手是目前世界上功能最先进的一类上肢假肢，技术先进，功能丰富。在讲座中，两位主讲专业详细介绍了各类智能仿生手的结构特点、功能调整、控制、装配技术等方面的理论和实践知识，让同学们大...
4月10日、12日社会工作学院在康复楼进行了双创训练营第一周的2场分享活动，由孙源老师主持，大福和千鹭分享，训练营全体成员参加。第一位分享者大福，独立设计师，她用轻松自由的方式分享创业经历，告诉我们坚持创新，产品核心，满足需求。同时也让我们知道，寻找纯粹的热情，投入到渴望的方向，经营好自己的生活，就是一次成功的创业。第二位分享者千鹭，一位仍在路上的旅人，讲述了个人家庭创业故事和自己各种有趣经历，让我...
为切实做好学生宿舍火灾防控工作，进一步提高师生消防安全意识和应急处置能力，严防学生公寓消防事故发生，为全校同学营造安全有序的学习生活环境，婚礼文化与传媒艺术学院在学生宿舍开展了系列消防安全宣传教育活动。4月11日晚上于杰、祖丽皮耶、后春丽、李红焱、王明明、曲尼色珍、张珊七位同学，在宿舍进行了宣讲活动，针对季节特点，加强消防安全教育。认真细致地开展消防隐患排查和整改，提醒同学们注意宿舍用电安全：1、...
4月14日，婚礼文化与传媒艺术学院婚庆教研室教师徐媛媛赴北京蔚蓝婚礼看望2016级实习学生，督导实习工作。北京蔚蓝婚礼位于北京市丰台区方恒偶寓2号楼B座。北京蔚蓝婚礼隶属于北京金日集团，公司成立于1992年。专注于做一站式婚礼服务，以高品质、高要求的标准来规范公司员工以及婚礼专业服务人员。提供海外婚礼（巴厘岛、普吉岛、马尔代夫、苏梅岛等）一站式婚礼服务、国内婚礼、海外旅拍、定制婚礼和婚礼套餐服务。2016级婚庆...
4月11日，婚传学院派遣孙慕梓老师去督导我院16级学生高娇的顶岗实习情况。高娇同学目在“花嫁丽舍”北京分公司实习。花嫁丽舍主营业务为为新人提供专业化的一站式婚庆礼仪服务，具体包括婚宴料理、场馆服务、仪式堂证婚仪式、宴会仪式、婚礼布置、婚礼服饰、婚礼造型、摄影摄像、婚礼服务团队（策划师、司仪、督导、新娘秘书）等。在督导高娇同学的过程中，孙慕梓老师详细了解了她实习期间的表现和公司概况。花嫁丽舍所属行业为...
4月12日，婚传学院派遣孙慕梓老师去督导我院16级学生李慧的顶岗实习情况。李慧同学目在北京 “榉荣轩婚礼策划”实习。榉荣轩婚礼策划隶属于北京榉荣轩文化传媒有限责任公司，专门从事婚礼策划、制作、执行，并可实现“一站式量身定制”服务。在与榉荣轩创始人程红女士及公司员工的沟通，孙慕梓老师详细了解了李慧同学在此期间的表现和公司概况。榉荣轩婚礼策划是行业中知名高端婚礼服务定制型企业，自2005年创办以来，曾为众多...
4月13日至14日，由北京社会管理职业学院与北京格林彩虹矫形工程师学院共同主办的第一届医工结合背景下脊柱侧弯矫治综合技术（MDT）研修班在我院学术报告厅成功举办。 学院党委书记、院长邹文开教授，党委委员、康复工程学院院长方新教授，民政部社会事务司残疾人福利处张晓峰处长，全国残疾人康复和专用设备标准化技术委员会秘书长张晓玉教授，教育部职业院校教育类教学指导委员会主任、北京教育科学研究院霍丽娟教授，中国医师...
4月10日，婚礼文化与传媒艺术学院召开了学情分析会议，出席此次会议的有婚礼文化与传媒艺术学院崔杰副院长、彩票销售与管理专业教研室的全体教师以及辅导员黄立鹏和丹枫老师。会议主要针对我院2017级和2018级彩票销售与管理专业学生的课堂表现、学习效果、人际交往等多方面进行讨论交流，老师们共同分析了学情，对存在的问题提出了意见和建议。崔杰副院长指出：彩票专业学生总体情况良好，学生对教师评价较高，学习气氛浓厚。要...
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