为强化康复辅助器具技术专业学生的电子电路设计与PCB制板实践能力，康复工程学院“康复领航”本科课外培养计划中的电子信息技术小组于5月举办线上EDA专项培训，面向康复辅助器具技术专业2025级学员开展读卡器PCB设计全流程教学。活动通过项目制实训，将电路基本理论教学与工程实践紧密结合，帮助学生构建从绘图到焊接的完整技能闭环。

电子信息技术小组作为我院深耕电子技术、开展实践交流的重要学生课外小组，汇聚了学院各年级电子技术爱好者，长期聚焦PCB设计、电路焊接、智能硬件开发等专业实训活动，依托“康复领航”课外培养计划，常态化开展技能培训、项目实战、竞赛备赛等活动，为学生搭建电子技术学习与实践交流平台。

本次培训以线上会议形式开展，由辅具2401班张税铭同学担任主讲讲师，共计29名学员参与。培训过程中，张税铭同学循序渐进，系统演示了读卡器工程新建、文件导入、文件规范命名等基础操作流程，结合康复辅具电子设计应用场景，深入解析读卡器整体电路原理，逐一拆解USB芯片、双卡槽、指示灯、滤波电路、供电MOS管等核心元器件的工作原理与功能作用，并用通俗易懂的语言，细致讲解基准电平、数据信号传输等专业理论知识，帮助学员快速理解核心概念。

在实操环节，重点围绕类差分布线、多路布线、线路滤波、电源滤波布线逻辑（强调“先大电容后小电容”）、间距抗干扰等PCB核心规范展开教学。同时特别指出TF卡与SD卡不可同时读取、正反面分置卡槽、增设地过孔降低干扰等设计要点。此外，培训还涵盖泪滴添加、板框设置、3D外壳建模与尺寸调试方法，并向学员推荐了免费3D打样渠道。

电子信息技术小组基于实际项目驱动，通过“理论讲解—绘图设计—样板制作—焊接调试”的课外实训，助力学子将专业理论与康复辅具电子研发方向相结合，提升工程实践与专业应用能力。