2017年4月11日中午12：30，老年福祉学院组织专兼职教师在康复楼居家实训室进行说课活动，北京社会管理职业学院赵红岗副院长、北京社会管理职业学院教学督导室孟令君主任、北京社会管理职业学院老年福祉学院院长杨根来教授、老年福祉学院院长助理皮微云副教授、院二级督导侯宝华老师、院二级督导陈立新教授、院二级督导徐晴岩老师、老年服务与管理专业教研室主任宋珺璐、护理教研室主任娄方丽和物业管理教研室主任韩晓婷组成的听评小组对20余位专兼职教师进行评课，院长助理皮微云主持了此次活动。

说课活动持续了四小时时间，20余位专兼职教师每人15分钟进行说课，说课结束赵院长与听评小组对教师进行评课，指出教师说课中存在的不足和改进的地方，并就存在的共性问题提出了4个意识：1.“服务”意识，为学生的学习服务，根据学生的实际接受能力说课，加强教与学的针对性；2. “需要”意识，为学生的需要服务，主要检查学生对概念、基础知识的理解程度，帮助学生掌握知识；3.“生成”意识，根据课上发生的情况或某种需要，随机调整教学方法及教学手段；4.“效果”意识，力争让学生一课一得，根据学生掌握情况，使学生通过每堂课都有所得，从而培养其能力。

会议临近结束杨院长做总结，听课是教学研究的有效手段，大力开展听课活动、研究并改进教学中存在的问题显得尤其重要。运用智能化教学手段，让学生充分参与课堂教学，上课前充分准备，了解课标、掌握教材，分析教学目标要求以及学生需求，要重视收集学生课堂反馈信息，起到应有的教学研究的效果。