文明部门推荐申报事迹材料

社会工作系在2016-2017学年度部门各项工作中坚持思想政治理论学习，改革创新成效显著，部门内务整治工作成绩突出（见内务整治检查通报），教学服务工作和育人成效显著提升，年度部门核心重点工作有序推进，基础工作落实到位，主要表现在以下几方面。

一、加强思想政治理论学习，提升团队战斗凝聚力

在部门各项工作中，始终注重加强教职工思想政治理论学习，提高教职工队伍党性修养和组织纪律意识。支部紧紧围绕“两学一做”主题学习活动，制定学习方案，组织支部党员深入开展主题学习讨论、专题民主生活会，深化实践活动立足岗位做贡献，切实发挥党员的先锋模范作用。一方面通过规范支部建设、组织开展支部“主题党日”活动、专题学习会、阅读相关思想著作并撰写读书心得体会，并结合本职工作进行分享和学习交流。另一方面结合“一支部一特色，一专业一品牌”的活动要求，结合本支部特点和实际情况，开展以“助人.服务”为特色，党员“1+1精准扶困”为主题的支部实践活动。通过党员同志热心帮扶，学生自我努力，切实解决学生困难，使困难学生不掉队，培育每一名学生成长成才。在学习方面，全体教师党员认真学习十八届六中全会精神和习近平总书记系列讲话内容，深入习近平同志在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神，提高思想认识，严抓业务落实。通过一系列学习活动和主题实践活动，进一步强化每一名党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，提升工作效率和工作质量，履职尽责，爱岗敬业，把一切受益点落到学生的成长成才上。深入学习贯彻党的十九大精神报告，制定支部学习方案，组织党员开展集体学习和党小组分组学习，撰写学习心得体会，结合本职工作开展主题研讨交流会，并组织开展支部党员主题党日活动——参观“砥砺奋进的五年”大型成就展，全面感受党的十八大以来党和国家事业发生的历史性变革。支部成员将严格遵守党章党规、履行党员义务；将“两学一做”常态化制度化融入到自己的学习工作中，明确行动准则和前进的目标；进一步深入加强学习十九大精神报告，并以此为引领，指导各项教学工作和学生工作开展，在本职工作中，不忘教育初心，牢记育人使命，砥砺奋进，为培育符合社会需求的高素质技能型专业人才顽强战斗，为实现“中国梦”贡献自己的一份力量。

二、加强和完善部门制度建设，规范和提升工作效率

组织愿景和工作发展共识是一个组织团结共进的基础和保障，基于此部门多次组织召开工作研讨会使全系教职工清楚我院优质校、专业（群）建设的总体思路，内涵式发展的内在要求，以此作为工作的基础和方向，并不断树立和提升责任意识、参与意识、发展意识。在此基础上带领系部成员制定了系、教研室、学生工作、督导等工作计划，使工作有计划，有步骤，有序开展落实。组织讨论和制定工作计划及年度工作业绩考核指标，使各成员有清晰的努力方向和目标。

（一）完善二级督导制度建设

督导工作是推动专业发展和内涵建设的有力抓手，基于此成立督导工作组，设立督导组组长。制定系级督导工作计划，使督导工作有序开展。督导工作包含课堂、试卷出阅卷、教学文件等多个方面，分阶段分重点有序开展。学期初抽查了4门课程的8份试卷，3门课程的教学文件进行检查。学期中，分专业召开学生代表座谈会3次。学期末，检查42门课程、92份试卷的出卷情况。2016下半年一学期听评课50人次，涉及26门课程。此外，建立了二级督导的定期反馈制度，将督导工作情况及教学意见和建议定期反馈给所有老师，以利于改进和提升，2016-2017学年召开教学督导反馈会议6次，进一步促进和提升课堂教学质量。

（二）规范和完善部门工作会议制度

为利于部门工作协调和有序开展落实，系部制定了系务例会制度、教研室会议制度和系会制度。每周二下午召开系务会，每周三召开教研室会议（教研室会议包括行政工作传达、教研活动等内容），并根据工作情况召开全系大会，通过会议推进和落实各项工作，并对相关工作成效和进度进行反馈落实。

（三）完善系学业导师管理办法

为更好发挥学业导师在育人和促进学生专业成长方面发挥更大作用，根据学院整体要求及学生学业中面对的困境和问题，完善了系学业导师管理办法，明确了学业导师工作职责、工作重点及考核方案。

三、重点工作有序推进，工作成果显著

（一）社会工作专业资源库进入2017年度职业教育专业教学资源库备选库

根据《关于做好职业教育专业教学资源库2017年度相关工作的通知》（教职成厅函〔2017〕23号），我院作为第一主持单位，联合深圳职业技术学院、中国社会工作学会申报的职业教育社会工作专业教学资源库，经院校申请、省级推荐、资格审查、材料公示、网络预审以及通过教育部组织专家进行的评审和专家评议，最终进入国家级2017年年度职业教育专业教学资源库备选库。这是该资源库主持单位、参建单位及项目组全体人员的不懈努力的结果，社会工作专业资源库的建设将满足社会工作专业职业教育信息化建设与职业教育事业发展的需要，满足“互联网+”背景下社会工作专业教育的需要，也必将极大的推进社会工作专业人才队伍建设。我系将根据教育部职业教育与成人教育司相关通知要求，继续深入开展社会工作专业资源库项目建设工作。

（二）公益慈善事业管理专业成功申报

在我国公益慈善事业的全面发展，《慈善法》的实施的大背景下，为进一步拓宽生源，扩大招生，提升行业专业影响力，在社会工作专业群建设思路指引下，在教育部行业职业教育教学指导委员会工作办公室开展高职专业目录增补建议评议工作中，我系建议增设社会组织管理专业并更名为公益慈善事业管理专业，此建议被采纳。继而我系又成功申报了公益慈善事业管理专业，并将于2017年开始招生。

（三）完成2017版专业人才培养方案的修订和制定工作

根据学院2017版人才培养方案修订方案，我系制定了人才培养方案修订、制定计划，有计划有步骤的逐步推进。现阶段通过教师暑期调研、高校教师、毕业生问卷调查、行业需求调研等方式，完成了社会工作、公益慈善事业管理、人力资源管理等三个专业的行业、专业调研，2014版专业人才培养方案评估工作，并形成人才培养方案修订、制定的分析报告， 顺利完成2017版三个专业人才培养方案修订和制定工作，并于2017年9月落实到教学计划中。

（四）深入推进老年社会工作课程资源库建设工作

我系11名老师参与了《老年社会工作》课程资源库建设工作，较好的完成了《老年服务与管理》专业资源库建设的各阶段性目标。课程资源不断完善，用户访问量不断增加。此项工作不仅提升了教师的综合教学能力，而且扩大了在社会工作领域的影响力。

（五）学生职业技能大赛获得佳绩

2017上半年，我系组织学生参加第五届高职高专社会工作者能力与实务技能大赛，分别获得二等奖和三等奖；2017年上半年组织学生参加第二届“踏瑞杯”全国高职高专人力资源管理技能大赛，以北方赛区第一名的成绩入围全国总决赛，最终在全国总决赛中获得第二名。

（六）明确学生工作指导思想、强化学生素质能力提升

指导思想是工作的行动指南，工作思路是指导思想得到落实的保障。我们用“1122”来概括我系学生工作的指导思想，即一个理念、一个中心、两个抓手、两个着力点。一个理念：“三用三让理念”，即用优势视角做学生工作，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都有出彩的机会，让每一个学生都享受成功的喜悦；一个中心：即以学生的全面发展为中心；两个抓手：即一抓辅导员队伍建设，二抓学生干部队伍建设；两个着力点：即学生素质养成、学生文化建设。主要的工作思路：安全稳定是基础、文化建设是手段、素质养成是核心。在各项工作思想指导下，进一步完善学生“素质养成”项目实施方案，秉承“立德树人”的教育理念，培养“三德四有”学生，全面提升学生的综合素质；其次强化学生社会实践和志愿服务理念，加强对各项社会实践和志愿服务活动的总结分享；第三继续深入推行“1+1”陪伴成长项目，将社会工作的专业方法和理念运用到学生管理工作当中，践行了“助人自助”的理念，实现了“1+1”陪伴成长项目的服务宗旨。第四，注重学生干部队伍素质能力建设和培养，通过专题讲座、素质拓展、团队建设、历奇辅导等方法和理念开展具有特色的学生干部培训工作，打造一支能力强、素质好的学生工作队伍。

四、部门团结协作，集体荣誉感强

部门教职工在各项党务工作、教学科研、行政学生工作中紧密团结、积极努力、相互配合、精诚协作，取得了一系列成绩，例如党支部谢琳璐老师在在学院党委举办的“两学一做”主题演讲比赛活动中荣获一等奖、赵晓芳老师的《三圈理论视角下的社会组织活力研究》摘得2016年民政论坛一等奖、人力资源管理专业学生团队在2016年“踏瑞杯”首届全国高职高专人力资源管理技能大赛（总决赛）中荣获一等奖、5名教师通过2017年院级优质课堂测评工作、1名教师教师参加学院2017年信息化教学基本功大赛获二等奖。一系列成绩和荣誉的获得，离不开良好的团队协作精神与教师个人不懈奋斗，这也进一步加强了部门成员间的团队合作精神，充分打造风清气正的工作环境、和谐实干的敬业精神。

五、部门人员修养良好，办公内务整洁优美

部门各个岗位人员坚守岗位职业标准，各项工作中有礼守序，待人接物举止得体，勤俭节约，爱护公共财物；在学院开展的内务整治工作中，2016-2017学年上半年内务整治检查通报全年优秀，营造了优美的办公环境和实训教学环境，积极践行文明校园创建活动的宗旨和目标。

社会工作系

2017年12月4日