9月20日至21日，第四批“全国高校黄大年式教师团队”（智慧养老服务）成员耿晗、通识中心刘旭日老师赴苏州市具身智能机器人综合创新中心、遨博（江苏）机器人有限公司开展专项调研，重点学习智能技术与语音交互大模型融合、康养理疗机器人落地应用经验，重点探索产教融合赋能情感陪伴养老机器人微专业建设的实施路径。

调研期间，耿晗实地走访苏州市具身智能机器人综合创新中心。该中心搭建模拟家庭服务、智慧康养等多场景机器人训练试验区，具备技术研发、数据采集、成果孵化、产教协同育人能力，是具身智能机器人从实验室走向康养场景的公共创新载体。团队重点调研康养方向机器人的场景化训练流程、数据集建设与测试验证体系，学习平台开放实训资源、联合培养人才的成熟模式，为智慧康养、微专业实训模块开发积累产业样本。

随后，调研组来到遨博（江苏）机器人有限公司，聚焦康养理疗机器人开展深度交流。遨博理疗机器人是融合中医理疗理论，覆盖点阵波理疗、智能艾灸、靶向热疗的产品。双方围绕产品展开讨论，探索语音交互与理疗机器人融合的可能性，针对机器人实操教学、课程资源转化交换意见，挖掘可直接用于微专业教学、实训室建设的产业案例。

本次调研系统梳理了智能体建设经验与机器人一线应用成果，为智慧康养微专业课程构建、智慧养老实训项目设计积累了宝贵素材。下一步，团队将持续深化校企协同，把产业前沿技术融入课堂教学与微专业建设，着力培养兼具养老服务素养与机器人应用能力的复合型智慧康养人才。