《中国文化报》4月16日刊登了对民政职业大学婚礼文化与传媒艺术学院（以下简称：学院）影视多媒体技术教研室赵天副教授就《AI 短剧井喷，带来哪些思考》话题的深度采访。同时，由学院师生共创的 AIGC 作品《木兰》在国内外各大电影节中斩获多项大奖，用行动诠释了“以赛促教、以产促学” 的教学理念。

一、国家级权威媒体专访：AI 短剧浪潮下的教学思考

本次《中国文化报》对赵天的专访，是行业对影视多媒体技术专业教学与科研成果的高度认可。在采访中，赵天副教授结合自身教学实践、AIGC 技术应用经验与企业挂职锻炼成果，围绕 AI 短剧的发展现状、行业机遇与挑战，分享了独到见解：

AIGC 技术大幅降低了短剧的创作门槛与制作成本，推动行业从 “作坊式生产” 向 “工业化、智能化” 转型，但同时也面临着内容同质化、叙事逻辑薄弱等问题，行业发展仍需回归 “内容为王” 的核心逻辑。技术是工具，创意与叙事是核心竞争力。当前行业对复合型人才的需求是扎实的影视基础、敏锐的创意感知，以及将传统影视技术与 AIGC 高效融合的能力。

二、教学改革与专业发展：把行业前沿搬进课堂

学院教师坚持 “以行业需求为导向，以技术变革为驱动” 的教学理念，将行业思考与自身实践融入教学改革中：重构课程体系，融入 AIGC 全流程教学模块。

影视专业教师团队已在课程中增设 AIGC 制作环节，将企业真实项目、AI 短剧创作流程引入课堂，让学生从脚本、拍摄、AI 生成到后期精剪，完整掌握 “实拍 + AI” 的融合制作方法，提前对接行业岗位需求。

学生在课上以小组为单位进行创作实践

以赛促教，打造高水平学生创作平台。学校鼓励学生参与国内外 AIGC 影视赛事，以真实的赛事标准打磨作品，在实践中提升创意能力与技术水平，让课堂教学成果真正走向市场、走向国际。

三、师生共创 AIGC 作品《木兰》：用 AI 讲好中国故事

《木兰》创作现场，教师指导学生创作

《木兰》是教学改革成果的集中体现。作品以经典 IP 为基础，融合数字化创作与跨界表达，既传承了红色文化与传统叙事，又通过 AIGC 技术赋予作品全新的表现力。

《木兰》国际电影节桂冠墙

这些荣誉，不仅是对作品本身的肯定，更是对影视多媒体技术专业 “产教融合、科教融汇” 教学模式的认可。学院教师团队带领学生用 AI 技术赋能传统文化，让经典 IP 在新时代焕发新生，为影视多媒体技术专业的人才培养提供了优秀范例。

未来，学院将继续紧跟文化产业与数字媒体技术的发展趋势，深化产教融合与教学改革，不断提升教师的 “双师型” 能力，培养更多懂创意、懂技术、懂市场的复合型影视传媒人才。