教育教学

2021年7月，教育部发布《关于征集产教融合校企合作案例的启事》，面向社会公开征集产教融合、校企合作案例。北京社会管理职业学院生命文化学院申报的案例《工程师学院视域下现代殡葬技术与管理专业建设模式创新研究与实践——以北京社会管理职业学院为例》和康复工程学院申报的案例《“引融-产学-研创-赛用”四位一体的校企合作发展模式的探索与实践——以格林彩虹矫形工程师学院为例》，成功入选2021年度产教融合校企合作典型...

​2021年7月，教育部发布《关于征集产教融合校企合作案例的启事》，面向社会公开征集产教融合、校企合作案例。我院生命文化学院申报的《工程师学院视域下现代殡葬技术与管理专业建设模式创新研究与实践——以北京社会管理职业学院为例》和康复工程学院申报的《“引融-产学-研创-赛用”四位一体的校企合作发展模式的探索与实践——以格林彩虹矫形工程师学院为例》，成功入选2021年度产教融合校企合作典型案例。两项案例在入选的4...

​近日，北京市教育委员会公布了2021 年北京市职业院校教学能力比赛获奖名单。我院十支参赛队伍全部获奖，共揽获一等奖1项、二等奖3项、三等奖6项，获奖率100%。其中老年福祉学院张欣老师团队的《老年人典型疾病的全过程护理》经过决赛现场选拔赛，入选2021年全国职业院校技能大赛教学能力比赛北京市代表队名单，将代表北京市参加全国职业院校教学能力比赛的角逐。学院高度重视教师教学能力比赛，备赛工作自2021年初启动，经各...

近日，教育部印发了《教育部关于公布课程思政示范项目名单的通知》，学院张增帆老师主讲的《彩票文化与职业伦理》课程入选教育部课程思政示范课程，张增帆、付金梅、金奂亨、孙慕梓、栗坚老师组成的授课团队入选教育部课程思政教学名师和教学团队。该奖项的获得，是对我院课程思政教育教学体系建设的肯定，加速了教育教学改革的进程，体现了落实立德树人根本任务的成效。我院持续加强课程思政建设，深化教书育人内涵，促进思政...

​5月19日，我院在大兴校区3号楼617室成功举办了2021年教师教学能力比赛暨市赛选拔赛。副院长赵红岗出席了活动。本次比赛分为参赛作品材料网络评审和选手现场展示评审两个阶段，各教学单位经过初选和打磨培育，共选送了26个教学团队的86名专兼职教师参赛。经过院外专家对参赛作品材料的网络评审后，16个参赛教师团队进入现场展示比赛。现场展示比赛包含“说教学实施报告”和“无学生教学展示”两个环节。经院内外专家的综合评审...

近日，教育部职业教育与成人教育司公示了入选“十三五”职业教育国家规划教材书目的教材名单。学院共有7部教材入选。“十三五”职业教育国家规划教材是教育部根据《职业院校教材管理办法》组织开展教材建设取得的积极成果。学院一直高度重视并大力支持发挥教材建设在人才培养中的重要作用。学院此次入选教材分别为邹文开、赵红岗、杨根来主编的《失智老年人照护职业技能教材》（初级、中级、高级），王晓玫主编的《婚礼现场督导...

​在12月12日落下帷幕的2020年全国职业院校技能大赛教学能力比赛中，北京社会管理职业学院生命文化学院邢珊珊、何振锋、亓娜、董子毅（北京八宝山殡仪馆）教学团队荣获国家级一等奖，实现学校历史性突破。全国职业院校技能大赛教学能力比赛是由教育部主办，面向职业院校教师的最高级别赛事，分为中等职业教育组、高等职业教育组和军事职业组。本次比赛共收到来自全国各地37个代表队和军事职业组的985件参赛作品。经过网络初评和...

经学院申报、专家评审、公示等程序，学院获批成为北京市首批学分银行联盟成员单位。11月11日，在北京市第十六届全民终身学习活动周暨2020年职业教育活动周开幕式上，北京市教委为18家学分银行管理分中心和19家学分银行联盟成员单位进行了授牌。据悉，“学分银行”是一种模拟或是借鉴银行的功能特点，使学生能够自由选择学习内容、学习时间、学习地点的一种管理模式，主要内容为累积学分，它突破传统的专业限制和学习时段限制，...

近日，由北京市教育委员会主办的“2020年北京市职业院校技能大赛教学能力比赛”落下帷幕，我院6个教学团队分获一等奖2个、二等奖3个，三等奖1个，其中，邢珊珊团队作品被推荐参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。学院高度重视职业院校技能大赛教学能力比赛，精心筹划组织校级初选赛，经专家评审择优推荐作品参加市赛。参赛团队教师全身心投入，加班加点打磨教学设计和模拟课堂教学，将长期教学实践凝练成优秀作品，充分展现...

按照国务院教育督导委员会办公室《关于开展2020年全国职业院校评估工作的通知》（国教督办函〔2020〕25号）、《高等职业院校适应社会需求能力评估暂行办法》（〔2016〕3号）文件要求，学院于2020年7月正式启动学院适应社会需求能力评估工作。学院高度重视评估工作，成立了以学院院长为组长，分管副院长为副组长，各主要职能部门主要负责人为成员的学院评估工作领导小组，制定工作方案，在充分研读各项评估指标后，按照填报要求...