2022年6月30日晚7点，北京市大兴区魏善庄镇民生保障办公室主任刘洋老师通过腾讯会议形式带来一场引人入胜的关于“基层民政工作”的讲座。本次讲座历时将近2小时，民政服务与管理专业全体教师及2021级民政服务与管理专业学生参会。刘洋主任主要从基层民政业务范围、如何做好基层民政工作、工作案例、民政工作制度、基层社会建设、遇到的问题及难点等内容进行了分享。刘洋主任与同学们分享了他对基层民政工作的感悟；结合实际工...
2022年6月28日上午，婚礼文化与传媒艺术学院民政服务与管理教研室邀请国家体育总局体育彩票管理中心刘岳冶处长为2021级民管学生认知实习做了题为“体育彩票——过去、现在和未来”专题讲座，讲座通过腾讯会议形式线上进行。本次讲座由张增帆老师主持，民管教研室老师以及2021级全部学生认真聆听了本次讲座。刘处长主要从五个方面介绍了体育彩票的过去、现在和未来。第一方面介绍了我国体育彩票管理体制以及组织架构；第二方面...
为迎接第六个全国科技工作者日，北京设计学会主办了“2022全国科技工作者日公益海报征集活动”，共收到来自全国各地314位作者的495幅投稿作品，既有来自“双一流”高校的师生作品，也有近10所艺术类院校的师生作品，还有来自国内知名设计机构等单位的作者积极投稿。我院影视多媒体专业师生快速组织、积极参与、高效投入，由影视多媒体技术教研室李倩一老师指导，组织优秀学生进行海报的设计制作。指导老师与参赛同学不畏深夜、...
6月28日下午，生命文化学院邀请了优秀毕业生代表刘万榉在线上为在校生带来第36期生命文化大讲堂，主题为“愿为仙脂露、尽慰至亲心”。生命文化学院六十多名同学线上聆听了讲座，本次讲座由我院马荻老师主持。 刘万榉，现为武汉市武昌殡仪馆纪检委员，殡仪服务员，获“湖北省技术能手”、殡仪服务员技师称号，获得“湖北工匠杯”民政行业殡葬职业技能大赛殡仪服务员赛项一等奖，曾接受《湖北日报》《楚天都市报》、湖北电视台《...
6月23日下午，生命文化学院组织开展第三十五期生命文化大讲堂，本次大讲堂邀请全国殡葬标准化技术委员会（TC354）委员、全国民政行业技术能手、北京“识水知生”生命文化工作室创办人姜笑老师带来《殡葬服务机构工作岗位解析》主题讲座。生命文化学院2020级、2021级全体同学通过线上参加了此次讲座。姜笑老师结合自身经历，向殡葬专业的学生详细介绍了殡葬行业不同工种的工作流程、行为规范、岗位职责。系统的讲解了殡葬服务机...
6月22日下午，生命文化学院通过腾讯会议成功举办了以“从业五年路：献给未来的你”为主题的第34期生命文化大讲堂，生命文化学院董希玲老师主持本次活动。凌夙基，现代殡葬技术与管理专业2017届优秀毕业生，曾两次参加全国职业院校民政职业技能遗体火化师大赛并取得优异成绩、曾获得北京市朝阳区民政局优秀志愿者、苏州市殡仪馆优秀实习生等荣誉，现就职于遵义市红花岗区殡仪服务中心，入职后利用自身所学成功组建了单位遗体防腐...
6月22日，老年福祉学院党支部举办了第十九期党课培训开班仪式暨党委委员讲党课活动。北京社会管理职业学院党委委员、副院长梅玉保，老年福祉学院党支部书记屠其雷，副院长熊宝林，党支部副书记、团总支书记曹雅娟出席会议。老年福祉学院全体教职员工，35名入党积极分子线上参加会议。开班仪式由曹雅娟副书记主持。 会上，熊宝林宣读了第十九期入党积极分子考核方案。屠其雷强调，通过党课，同学们要更加明确奋斗自己的目标...
6月17日下午，生命文化学院通过腾讯会议成功举办第33期生命文化大讲堂。本次讲堂邀请了辽宁省盘锦市殡仪馆二级整容师宋丽娜作为嘉宾，为学生开展了一场精彩的讲座。生命文化学院75名学生参加本次会议，会议由牛伟静老师主持。 宋丽娜老师首先简单介绍了自己从业22年的工作经历。生于殡葬世家的她从小就被父母的工作耳濡目染着，她勤奋好学，在工作中屡次向行业大咖学习。多次受民政部、辽宁省民政厅指派担任全国民政系统...
6月11日至12日，北京社会管理职业学院（民政部培训中心）未成年人保护能力建设示范培训班通过远程教学的方式成功举办。来自全国24个省、自治区、直辖市的社会组织、残联、儿童福利机构等从事未成年人保护相关服务的156家组织机构，共308名一线儿童工作人员参加培训。北京社会管理职业学院副院长梅玉保出席开班式并讲话，培训部主任孙钰林主持。面对疫情多点散发，线下培训受限的困境，为尽快推动职业培训高质量开展，学院以未成...
6月14日上午，生命文化学院通过腾讯会议成功举办了以“先秦儒家之丧葬观”为主题的生命文化大讲堂活动。主讲人廊坊师范学院王治军副教授围绕“丧葬活动的性质定位”、“丧葬物质消费与情感表达”、“丧葬活动对于国家社会的重要性”三个方面展开论述，认为如果看不到丧葬活动来源于人的不忍之心，脱离了丧葬礼仪要表达哀痛悲戚之心，忽视了丧葬礼仪要表达追思缅怀之意，无视丧葬祭祀活动是孝道的延续与传承，而孤立的谈儒家主张...
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