4月10日，婚礼文化与传媒艺术学院金雷宇老师走访了2016级学生殷浩的实习单位--北京通州曙通社会工作事务所北苑街道文体活动中心。该活动中心承担着通州区当地社会群众的文化体育活动任务，我院婚庆专业殷浩同学在该中心主要从事社区服务、活动策划、活动主持等工作，与我系培养专业直接相关。我院目前开设的婚礼服务与管理专业，涉及策划、管理、营销、艺术表演、礼仪主持等课程，其复合型的培养特点在殷浩同学的实习工作内容上...
4月10日，婚礼文化与传媒艺术学院金雷宇老师走访了2016级学生殷浩的实习单位--北京通州曙通社会工作事务所北苑街道文体活动中心。该活动中心承担着通州区当地社会群众的文化体育活动任务，我院婚庆专业殷浩同学在该中心主要从事社区服务、活动策划、活动主持等工作，与我系培养专业直接相关。我院目前开设的婚礼服务与管理专业，涉及策划、管理、营销、艺术表演、礼仪主持等课程，其复合型的培养特点在殷浩同学的实习工作内容上...
为了提升彩票教研室全体教师的教学能力，完善彩票人才培养方案建设，4月10日下午举办教师说课汇报会。婚传学院副院长崔杰以及全体专兼职教师参加了汇报会。婚传学院彩票教研室全体专兼教师精心准备了说课课件，详细介绍了本学期任教课程的教材解析、教学目标、重点难点、课时安排、教学方法、教学设计、教学进度等进行一一解释说明。张增帆老师注重专业知识的运用和各种信息化手段的应用；孙波老师注重任务驱动和案例演示；马志...
为了提升彩票教研室全体教师的教学能力，完善彩票人才培养方案建设，4月10日下午举办教师说课汇报会。婚传学院副院长崔杰以及全体专兼职教师参加了汇报会。婚传学院彩票教研室全体专兼教师精心准备了说课课件，详细介绍了本学期任教课程的教材解析、教学目标、重点难点、课时安排、教学方法、教学设计、教学进度等进行一一解释说明。张增帆老师注重专业知识的运用和各种信息化手段的应用；孙波老师注重任务驱动和案例演示；马志...
4月10日，婚礼文化与传媒艺术学院婚庆教研室赵天老师赴位于北京百子湾附近的易贝乐少儿英语机构，督查我院婚庆专业16级学生郑爽同学的实习学习情况。郑爽同学为我院16级婚庆专业学生，据了解，郑爽同学大约一个月前到这里工作，虽然该同学专业为婚礼策划，但并不影响该同学在实习单位的出色表现，由于该同学工作积极努力，不懂就问，上班一个月后，继被领导从市场部门调配到销售部门，目前郑爽同学从事销售顾问一职，主要工作是...
4月10日，婚礼文化与传媒艺术学院婚庆教研室赵天老师赴位于北京百子湾附近的易贝乐少儿英语机构，督查我院婚庆专业16级学生郑爽同学的实习学习情况。郑爽同学为我院16级婚庆专业学生，据了解，郑爽同学大约一个月前到这里工作，虽然该同学专业为婚礼策划，但并不影响该同学在实习单位的出色表现，由于该同学工作积极努力，不懂就问，上班一个月后，继被领导从市场部门调配到销售部门，目前郑爽同学从事销售顾问一职，主要工作是...
4月10日，婚礼文化与传媒艺术学院教师万俊杰来到俪庭婚礼，看望顶岗实习学生，督导实习工作。万俊杰老师与俪庭婚礼副总经理李华伟以及16级婚庆策划班的杨园、赵际云等4名同学进行了座谈，详细了解了学生的实习情况。4名同学在俪庭婚礼主要从事策划师助理、婚礼销售等工作，他们不仅积极主动完成顶岗实习要求的各项工作任务，而且以其良好的专业素质和精益求精的敬业精神受到公司领导的广泛赞誉。随后，一行人员还到西城区民政局...
4月10日，婚礼文化与传媒艺术学院教师万俊杰来到俪庭婚礼，看望顶岗实习学生，督导实习工作。万俊杰老师与俪庭婚礼副总经理李华伟以及16级婚庆策划班的杨园、赵际云等4名同学进行了座谈，详细了解了学生的实习情况。4名同学在俪庭婚礼主要从事策划师助理、婚礼销售等工作，他们不仅积极主动完成顶岗实习要求的各项工作任务，而且以其良好的专业素质和精益求精的敬业精神受到公司领导的广泛赞誉。随后，一行人员还到西城区民政局...
为培养我校学生爱国情怀，增强当代大学生的责任意识和民族使命感并表达对革命先烈的缅怀之情，4月4日，院团委组织团员青年50余人前往李大钊烈士陵园、一二九运动纪念亭开展了“青春心向党建功新时代”特别主题团日活动。团委书记王慧先、团委副书记张洪来以及本学期业余团校大骨班成员代表出席了本次团日活动，团委兼职副书记、学生会主席王迎港同学主持仪式。活动在激昂的国歌中拉开序幕，面向李大钊烈士塑像，团员青年依次向...
为培养我校学生爱国情怀，增强当代大学生的责任意识和民族使命感并表达对革命先烈的缅怀之情，4月4日，院团委组织团员青年50余人前往李大钊烈士陵园、一二九运动纪念亭开展了“青春心向党建功新时代”特别主题团日活动。团委书记王慧先、团委副书记张洪来以及本学期业余团校大骨班成员代表出席了本次团日活动，团委兼职副书记、学生会主席王迎港同学主持仪式。活动在激昂的国歌中拉开序幕，面向李大钊烈士塑像，团员青年依次向...
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