4月24日，从北京大学国际医院传来喜讯，我院言语听觉康复技术专业学生张淑瑞在2025-2026年度临床实习中表现突出，被北京大学国际医院评为“优秀实习生”。在为期一年的临床实习中，张淑瑞同学于耳鼻咽喉头颈外科扎实工作、虚心学习，将课堂所学的言语听觉康复理论与临床实践紧密结合，积极参与患者的评估与康复训练，展现了过硬的专业素养和良好的职业精神。其认真细致的工作态度和出色的实践能力，赢得了科室带教老师及患者的...
4月24日，骏丰健康管理服务（北京）有限公司总经理齐云鹏、骏丰科技集团总部外联事务经理冷雪君、北京分公司人行部经理梁雪一行到访民政职业大学老年福祉学院。学院院长屠其雷、健康管理专业带头人靳梅媚教授、教研室主任李晶娅热情接待并参与座谈交流。活动伊始，企业代表在学院领导陪同下参观了智医康养实训中心，深入了解学院在智慧康养、健康管理、医养结合等领域的教学设施与实训条件。参观过程中，企业代表对学院先进的...
4月23日，民政职业大学社会工作学院2026年第三期社工大讲堂顺利举行。南开大学关信平教授带来《我国新发展阶段对社会政策的新要求及发展议题》专题报告，社会工作学院院长刘伟教授主持，社会工作学院相关师生参加了本次讲座。关教授立足国家新发展阶段宏观战略背景，全面系统分析当前我国经济社会结构变化、人口发展形势、城乡社会结构转型等关键因素，重点阐释新发展阶段背景下社会政策面临的新形势、新任务与新挑战。接着，围...
4月23日，民政职业大学社会工作学院2026年第二期社工大讲堂顺利举行。中山大学岳经纶教授应邀主讲《服务类社会救助与社会工作》专题讲座。讲座由社会工作学院院长刘伟教授主持，社会工作学院相关师生参加了本次讲座。岳教授紧扣新时代社会救助体系改革核心要求，系统梳理了服务类社会救助从顶层设计、试点探索到全面推进的完整政策发展脉络，清晰解读了国家从单一物质救助，转向“物质＋服务”分层分类社会救助的改革方向。同时...
4月22日，民政职业大学社会工作学院2026年第一期社工大讲堂顺利开讲。北京市社会组织管理中心二级调研员柯哲力应邀主讲《社会组织参与乡村振兴的动员与机制探讨》专题讲座。讲座由社会工作学院负责人刘伟教授主持，社会工作学院相关师生参加了本次讲座。柯处长立足乡村振兴战略实施与基层社会治理发展大局，全面介绍北京市级社会组织整体发展概况，厘清乡村振兴领域的核心议题与关键问题，详细介绍北京市社会组织助力乡村振兴的...
4月22日，为深入推动学校“大思政课”建设，引导学生在历史现场中感悟真理、坚定信仰，“学而时习”社团与部分入党积极分子在思政教师钱瑾、何付霞、刘欣欣的带领下，走进李大钊故居，开展了一堂沉浸式“行走的思政课”。李大钊故居是中国共产主义运动先驱、伟大的马克思主义者、中国共产党主要创始人之一李大钊同志的重要纪念地。1920年春至1924年1月，李大钊及家人在此居住近四年，这是他在故乡之外与家人生活时间最长的一处...
《中国文化报》4月16日刊登了对民政职业大学婚礼文化与传媒艺术学院（以下简称：学院）影视多媒体技术教研室赵天副教授就《AI 短剧井喷，带来哪些思考》话题的深度采访。同时，由学院师生共创的 AIGC 作品《木兰》在国内外各大电影节中斩获多项大奖，用行动诠释了“以赛促教、以产促学” 的教学理念。一、国家级权威媒体专访：AI 短剧浪潮下的教学思考本次《中国文化报》对赵天的专访，是行业对影视多媒体技术专业教学与科研成...
为进一步规范护理专业实习管理工作，明确实习任务与要求，保障实习分配工作有序推进，4月22日，老年福祉学院召开护理专业实习分配启动会。老年福祉学院书记、院长屠其雷，护理专业带头人张燕京，辅导员李继宗、郭戎蓉，护理教研室负责人李佳鑫，护理教研室教师马慧娟、刘姝、高丛丽、孙丽丽、罗婷、王娅敏出席会议。2024级护理班和2025级转段护理班全体学生参加会议。会议由护理教研室负责人李佳鑫主持。会上，屠其雷作动员讲话...
4月22日，老年福祉学院在大兴校区教学楼311会议室召开全体教工大会，会议聚焦就业核心工作，要求全院教职工凝心聚力、狠抓落实，坚决打赢就业攻坚战。会上，学生工作线李继宗老师通报学院就业整体情况，明确6月30日前就业率达90%、8月31日前达95%的刚性目标。健康管理教研室主任李晶娅做促就业工作分享，她结合健康管理专业实际，从“早对接、精帮扶、勤跟踪”三个层面介绍了教研室的工作经验。随后，全体就业指导教师逐一梳理...
4月17日，儿童教育与发展学院家政教研室组织召开现代家政管理专业能力图谱专题教研活动。京东集团家政业务培训专家骆叶菲应邀出席。会议聚焦现代家政管理专业能力图谱初稿进行深度研讨。骆叶菲结合京东在家政服务领域的实践积累，从行业用人标准、岗位核心能力及职业发展需求等方面，对图谱初稿提出建设性修改意见。她着重从家政服务市场实际需求的角度出发，提出了关于能力图谱构建的意见，认为应强化岗位胜任力导向，确保人...
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